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第241章 老师们的补偿

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“你还有什么提议?快说快说,别卖关子。”老师们催促着。

苏木给的几个建议,都极具创意和可行性,所以当他们听说,苏木还有建议,都迫不及待了。

我也没卖关子呀,分明是你们太着急!

苏木在心里面嘀咕着。

“我建议在挑战副本里,设置一个指导角色。”

“因为很多同学,都没有真正见过凶地绝境,最多是在书本中看到过一些介绍。在这样的情况下,他们进到挑战副本,绝对会懵逼,跟没头苍蝇一样乱窜,然后触发机关陷阱,莫名其妙的死掉。”

“我们设立挑战副本的目的,是为了锤炼同学们的实战技术与经验,并不是真的要让他们不停地‘死’,那样没有任何意义。”

老师们齐齐点头,对苏木这番话表示赞同。

“说的没错,挑战副本是用来锻炼学生,让他们获得进步。虐只是手段,而非目的。”

文武斌点评了一句,然后问:“这个指导角色,要发挥多大的作用?它是全程指导学生?指导到什么程度?会不会让难度降低?”

“这个指导角色,会在同学们进到挑战副本的初期,针对凶地绝境给出介绍,教导同学们如何发现危险、躲避机关。并且在初期的战斗中,给予一些战斗上的指点,纠正同学们的失误与错漏。只要认真听取它的建议,就能掌握到一些实战经验和技巧,从而适应挑战副本。”

“当然,它不可能全程指导。到了中后期,它就不会给什么建议了,得由同学们自己去摸索、去进步。但可以让它一直陪伴在同学们身边,毕竟挑战副本因为难度极高,过程会比较压抑。除了队友,再来一个导师般的陪伴,多少能让这压抑的气氛得到一些缓解……”

老师们一听就明白了。

“说白了,这个角色,就是类似于新手指引的存在呗?”

“我觉得小苏的提议不错,设置一个这样的角色,在初期给与建议,是有必要的。”

“我也认可这个提议!有个指导角色,能让学生们较快的适应挑战副本,不会上来就被劝退。”

几句讨论过后,老师们达成了一致意见。

紧接着,他们开始深入讨论:“这个指导角色弄成什么形象好?一个睿智的长者?还是知识渊博的学者?又或者直接找个老师的形象弄进去?”

“不不不。”苏木急忙开口,道出了自己的想法:“我觉得弄成异性比较好,男帅女靓的那种!”

在一个危险且压抑的环境里,谁乐意看到一个老头子?肯定是帅哥靓女,更能让人有个好心情。

“男帅女靓?那不是要弄一男一女两个指导角色?”有老师问。

一位擅长幻术的老师,立刻道:“不需要。这个指导角色,是由幻术形成的,我们能让它在不同人的眼里,呈现出不同的性别与容貌。”

顿了顿,这位老师又说:“而且我们还可以编一段剧情,用来解释这个角色为什么到了中后期,就不能再继续给建议了。”

旁边另一位老师的眼睛顿时亮了。

“这个好,弄个剧情,不至于让挑战副本变的太枯燥。诶,你们说,要不要再排一段感情戏?我给你们说,搞生离死别、癌症兄妹等等的桥段,我都在行!要不,就让我来弄剧情,保证副本刷完后,全都感动的眼泪哗哗。”

“不行!”

老师们异口同声的否定。

“我们这是挑战副本,剧情只是一个附属,不能本末倒置。再说了,你那都是什么故事啊?搞的男默女泪太狗血,不行不行!”

“你们这帮人,一点儿都不懂艺术!”被拒绝让先前那位老师很不满,但又没有办法,只能哼哼两声抗议,然后便作罢。

老师们继续讨论。

他们的想法其实很多,脑洞也很大,之前是没解放,苏木的几个建议,就像是给他们打开了几扇门,让他们的思维变成了脱缰野马,各种想法层出不穷,碰撞出了很多的火花。

没一会儿工夫,无论是指导角色的设置,还是别的什么问题,都在讨论中一步步的被完善。

苏木见老师们的讨论已经走上了正轨,他留在这里,也派不上什么用场,便想告辞离开。

文武斌点头应允:“行,你先走吧。这次你的建议,给了我们很大帮助,算你一功,稍后我会亲自把奖励折算成学分和修炼物资,下发给你。”

纪律主任陈老师笑着接过话,说道:“小苏你放心,关于你提建议的秘密,我们绝对不会告诉他人。对外我们的宣传,永远都是‘不愿透露姓名的热心同学’。”

老师们纷纷附和:“我们绝对会为此事保密!”

看来老师们也清楚,苏木提出的一些建议,是学生们不喜的,会遭人记恨。

“谢谢老师。”

苏木松了口气,看来短期内,是不用担心会被套麻袋了。

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